医学人文教育系列专题课程 ——如何提升对医学人文素质教育的理论自觉

 

6月27日下午，我院医学人文教育系列课程第二场专题讲座在医院2号楼5楼会议中心举行。吉林大学医学人文教育领域权威专家于双成教授受邀进行以《如何提升对医学人文素质教育的理论自觉》为主题的专题讲座，讲座由临床教学部主任毕云霞主持，共有200余名医护人员及实习生参加。

医学人文教育是医学教育的重要组成部分，开展医学人文教育是一项十分重要和复杂的系统工程，本次讲座聚焦四大核心问题：一、医学科学体系的形成；二、医学实践模式的特征；三、医学知识结构的构架；四、医学教育目标的要求。于双成教授从以上四个方面深入浅出地全面阐述了“如何提升对医学人文素质教育的理论自觉”。

讲座结束后是答疑解惑互动环节，现场气氛热烈，与会教师积极参与互动交流，纷纷表示会将本次讲座内容进行有效借鉴，逐步实现人文教育与医学教育的深度融合，真正达到为党育人、为国育才的目的。

此次专题培训不仅是对医学人文理念的一次有力推广，也为构建新型教学模式提供了宝贵的思路与方向。下一步医院将持续推进医学人文教育系列专题培训，将弘扬医学人文精神与业务工作、教学工作同部署、同推进、同落实，助力医院高质量发展。

 

授课教师简介

于双成

吉林大学特聘匡亚明学者英才教授

吉林大学教学示范教师

吉林大学白求恩名师

长春市师德标兵

吉林省教学名师

教育部医学人文素质和全科医学教指委委员

教育部本科评估专家

《医学与哲学》《医学与社会》《中国医学伦理学》《临床肝胆病杂志》编委

人卫社八年制国家规划教材（3、4版）主编

高教社五年制国家规划教材（3、4版）主编

温州医科大学、长春中医药大学、珠海科技学院、长治医学院等大学特聘客座教授